Se precisa forma para que la mirada acceda al lenguaje y a la elaboración, única manera, para esa mirada, de “entregar una experiencia y una enseñanza”, es decir, una posibilidad de explicación, de conocimiento, de relación ética: nosotros mismos debemos, entonces,                  , para tener una oportunidad –dando forma a nuestra experiencia, reformulando nuestro lenguaje- de explicarnos con.

 

(Nicole Scheweizer, 2014: 41)